11月29日，大同中学110周年校庆展示课《地球的内部圈层结构》进行现场直播，由张健老师执教。

“上天有路，入地无门”。科学家究竟是用什么办法了解到固体地球内部的圈层结构和物理性质。这是至今尚未完全解决的地球科学难题，将来可能通过什么途径得到解决呢?其中“地震波”是认识地球的内部圈层结构的重要路径之一，基于这个大问题，本节课设计了地震波的传播特点是什么？如何通过地震波示意图绘制地球的圈层结构？以及地震波的应用三个学习任务，逐步“走”进固体地球内部，窥测地球的奥秘。

本节课以猜“盲盒”作为导入，激发学生的探究兴趣，意识到人类对地球的内部结构认识的局限性；接下来张老师以自身的经历引入地震和地震波，基于视频、数据等资料分析横波与纵波传播特征的异同点，提升学生观察地理现象、分析数据和对比分析等能力；在此基础上，学生应用地震波的示意图绘制地球圈层结构并分析地震波在生产生活领域的应用。最后，归纳地球内部圈层结构的科学发展史，一方面展现科学家们勇于求真的科学探索，另一方面，激励学生投身科学事业，更好地认识我们赖以生存的地球环境。

本堂课得到了市特级教师、正高级教师裘腋成，市地理特级教师、正高级教师何刚，黄浦区地理教研员朱丽敏老师的指导。裘老师点评到本节课以地球内部探索的方法作为主线索，从深井钻探到地震波再到现代研究技术，展现了科学探索的过程，有利于培养学生的科学素养。其次，本节课活动很充分，三个活动之间环环相扣，从认识地震波到地震波的应用，既培养了学生的地理实践力和综合思维，也展现了人地关系。地震波在生产生活中的应用主要是人工地震，应在教学过程中进行点击，让学生有一个更为科学的认识。

本次区级教学展示也是学校建校110周年教学展示系列活动的一部分，彰显了地理教研组在探寻“双新”改革，培育地理核心素养的新尝试。

撰稿、摄影：地理教研组