11月14日至11月29日，以庆祝大同中学110周年校庆，学校成功举办了“聚焦核心素养培育，助推教学方式转变”教学展示及论坛系列活动。全校各教研组总结新课程新教材研究与教学实践的经验，群策群力精心打磨，呈现了一场场高水平的论坛演讲和教学活动，市、区专家、兄弟学校及大同教育教团成员校教师共同进行了线上线下融合的听课评课研讨。

应华校长在主题论坛上阐述了大同中学探讨高中深化教育改革的方向和举措，进一步研究“学科核心素养”培育的途径与策略的主旨。语文、物理、化学、生物四门学科的教师代表，分享了教研组在深化双新改革中推进的举措，在落实“学科核心素养”中实施的路径，在助推教学方式转变中采取的策略。

语文教研组研究、探索如何运用新的教学方式去适应新课程、新教材带来的挑战，为达到学生语文核心素养全面提升的教育目标，在语文必修阶段对非记叙文、议论文写作教学尝试进行整合性探索，结合本校传统和区位优势，重点突出、设置情境、突破时空、走出校园，从普通劳动者、老马路城市文化，到五月诗会和悦读节的青春理想，引导学生以“人·文·情思”为主线开展写作活动。“行行重行行”，语文教研组行者无疆，他们的教学研究正推动学生在学习的路上行走，共同奔赴立德树人的目标。

物理教研组总结多年双新研究经验，凝练了“单元教学任务分析→单元教学目标→单元教学任务→单元重点活动”为线索，形成学科单元教学设计方案的单元备课范式。“测量地铁启动的加速度”“测量汽车行驶的速度和加速度”等生活场景中的物理问题研究成为学生主动“吸收”知识、进行深度学习的途径。各单元课前、课内、课后活动的设计，为落实学科核心素养，转变学习方式，缓解物理学科“课时紧”与“内容多”之间的矛盾提供了思路和实践经验。

化学教研组积极探索信息化课堂新模式，用新技术点亮智慧新课堂的实践经验。“关于皮蛋的在线讨论”“基于AR技术的在线化学学习”“红外测温应用”等新技术新手段引导更加多元的思考，使学生在课堂中动起来、思维活起来，激发学生的思维能力成长，学习活动燃起来，让技术赋能下的化学课堂充满活力。

生物教研组基于学科核心素养的生物学作业形式创新和评价优化，从“明晰作业内涵，创新作业形式”到“设计进阶作业，提升学业水平”，进而“优化评价方式，厚植学科素养”，阐述了生物学科校本作业的设计与实践理念，倡导教师跳进题海，帮助学生脱离苦海，引导学生畅游学海。

“大同中学引导老师们深思熟虑，梳理多年来在育人方式改革方面的经验，以论坛的方式呈现和凝练的方式非常重要。”华东师大熊万曦老师以视频在线方式进行了精彩点评。

“我们的课堂要留白，哪怕一堂课留个几分钟，要放手，要让学生成为主角，大同中学的研究成果为我们带来了很好的范例。”上海市教研室原副主任陆伯鸿高度赞扬老师们的论坛发言。

黄浦区教育学会秘书长唐军祝贺学校110周年校庆主题学术论坛成功举办。

本次“聚焦核心素养培育，助推教学方式转变”主题学术论坛，也是黄浦区学术月活动之一。

在多年的双新课改研究与教学实践中，各教研组根据自己的学科特色和研究方向，确定了本次研讨展示活动的重点，提炼本学科双新实践成果，展示了高质量而又精彩纷呈的教学活动。课后教研组还邀请市、区专家、兄弟学校的教师们一起，通过线上线下融合方式，开展了微论坛专题研讨活动。

语文组关注学生学习经历，探究新诗鉴赏策略，在五爱中学进行了诗词鉴赏课的展示与研讨；数学组通过与学生共同探究“院士墙前绿化设计方案”，展示研讨了“任务驱动数学建模素养形成——数学课堂学习活动设计”的精彩主题；英语组与高三学生探讨“自动驾驶汽车”的热门话题，展现了“双新”背景下英语教学听说教学转型；物理组通过单元第一课的展示，研讨聚焦核心素养引领单元学习的策略方法；化学组通过“走进神奇的中药世界”，研讨在化学教学中弘扬优秀传统文化，增强学生文化自信的实践；政治组通过一节获得市级优秀奖的展示课，探讨基于学科核心素养的议题式教学；历史组进行了单元教学设计理念在单课教学中的实践与研讨；地理组在“地球圈层结构”课堂中充分展示了教研组在“学生课堂学习活动设计”方面的研究成果；信息组以“素数的判断”一课为素材，探讨在信息课堂“如何落实核心素养培育”;艺术组结合大同校庆文创设计展示了精彩的课堂活动，探讨“艺术与生活——艺术语言”；体育组的“排球——正面扣球”一课曾获上海市教学评比一等奖，教研组克服困难，群策群力，为全区教师提供了多机位多视角的线上直播，并与大家共同探讨“把握单元主旨，践行有效教学”。

一堂堂精彩的课堂教学，一场场高水平的论坛演讲，为相关的重点议题研讨活动提供了鲜活的素材，展示了学校“双新”研究的实践成果，承载着大同这所沪上百年名校的课改传统，向大同百十华诞献礼。

撰稿： 李樑