6月10日下午，时行楼第三会议室里传来阵阵笑声，这里正在举行校第一期青年教师领导力提升培训班团建活动。

在“心灵碰撞”游戏环节，老师们不仅回顾了培训班开班以来的学习体会和存在的困惑，还将自己的问题记录下来邀请同伴们进行回复；在“互助同行”的游戏环节中，老师们分别体验了一次盲人和引导者，通过同伴互助顺利地找到了自己的那张“问题和答复”。

最后的分享环节中，老师们积极思考踊跃回答：游戏中的点滴感悟和青少年的教育有怎样的关联。

虽然团建活动仅仅一个小时，却让老师们颇有收获。谢媛媛老师：通过团体活动的问题设置和互动设计，让我们的思考和活动的区域突破了会场的局限，在轻松、活泼的气氛中感受到了团队的智慧、同伴的信任与鼓励，为以后的工作注入更多动力。姚丞杰老师：此次团建活动让我印象深刻。小伙伴们匿名对问题给出的建议让我更客观地评价自己的问题，了解问题的本质对我非常有启发意义。邵磊老师：虽然活动和游戏的时间不长，但是通过老师们的全情投入，的确拉近了彼此的距离，也通过互动交流对于师生关系的处理方式、方法有了新的启发。鞠妍老师：这次青年领导力提升培训的团建活动以“亦师亦友”为主题，通过游戏增进了老师们之间的友谊。在“心灵碰撞”的游戏中，同伴之间的相互鼓励及解惑让我感受到了温暖。“互助同行”游戏也使我明白了如何做到与青少年陪伴与同行。徐希来老师：轻松活泼的活动形式，促进放松心情沟通心灵。顾博凯老师：在轻松的气氛下，我感受到了每位老师对于教师职业的认知，团队协作十分和谐，真切的体会到我们是一个整体，这样的活动必不可少。周体烨老师：通过团建活动让我们对一些问题有了共同的思考，看到在处理问题上各不相同的智慧方法，大家通过学习、思考、合作、游戏培养了团队精神，增进了团队凝聚力。邹洁老师：这是一次自助助人的团建活动，在为同伴答疑解惑的同时，也能思己正身。刘燕老师：这次团建活动内容丰富多彩，尤其是“互助同行”小游戏让大家在轻松愉悦的氛围中感受到同伴的力量、体悟“换位思考”的重要意义。也启示我在今后的教育教学工作中多去真正走进学生、用心用情用智慧！

此次团建活动以“亦师亦友”为主题，通过游戏互动、交流分享让青年教师在宽松的氛围中对一年来的领导力提升培训班学习、对日常的教育教学有所反思。也希望他们在今后的工作中聚力凝心，不断成长成熟！

撰稿：教师发展中心

摄影：林琳