大道之行也，天下为公——百年大同的基因就蕴含着立己达人的因子。作为一所百年名校，大同始终坚持开放包容、辐射引领，将凝练了百年的智慧与经验，和全市、全国乃至全球同行分享，并心怀社会，服务社会，回报社会。

作为一所始终走在课改前沿的市实验性示范性高中，大同始终做到先行先试、多出经验、共享成果。大同中学充分发挥集团牵头校作用，根据各成员校学段校情，开展全面合作交流：构建教师发展联合体，建设研训一体的“主题工作坊”；成立上海市大同教育集团明复青少年科学研究院；依托大同中学学科特色课程开展集团学校学科营活动；以部编新教材全面推行为契机，开展大同教育集团联合教研活动；组织开展上海市大同教育集团学术月，聚焦指向学科核心素养培育的课堂教学改进；举办“不忘初心担使命，砥砺奋进新时代”——大同教育集团庆祝新中国成立70周年主题活动。

大同交流共享不仅限于集团内部，更走向全国各地：举办“我的青春 我的家园”——三地大同喜迎中华人民共和国成立70周年大型诗会，探索三地大同诗化教育新模式；对青海西宁果洛中学开展实质性对口帮扶，切实执行沪·果“1+11”基础教育互助成长计划；与重庆万州高级中学开展交流活动，推动沪·渝教育协同发展。以上海高考综合改革试点为契机，探寻适合学生发展的课程，持续向兄弟省市学校输出办学实践经验。每年接待访客近百批，万余人次。仅最近一个月，就有来自浙江、内蒙古、青海、贵州、江苏、湖南等省市的兄弟学校三百余名教师来校参观考察，听取关于学校办学理念、学校文化、历史积淀、办学成果的介绍，了解学校德育、课程建设、学生创新素养培育及国际交流等相关情况。大同丰富的校园文化内涵、厚重的历史积淀、丰硕的办学成果令到访者印象深刻。为更好地让本校教育教学实践经验在兄弟省市落地开花，学校还根据不同地域特征，不同研训需求，有针对性地提供个性化培训方案。如：根据《长三角地区教育更高质量一体化发展战略协作框架协议》、《长三角地区教育一体化发展三年行动计划》，学校以实际行动推动沪甬教育战略合作。结合参训宁波市教育局直属普通高中教学副校长的实际情况和培训需求，从通识素养和专业素养两个维度精心设计培训方案，注重解决在领导课程教学和引领教师专业成长过程中遇到的实际问题，受到了跟岗校长们的一致好评。

大同始终坚持教育面向未来、面向世界，依托遍布于13个国家的34所国际友好学校，及港台地区姊妹学校，持续开展交流互访活动。仅2019年就接待来自美国、法国、瑞士、澳大利亚、德国等国师生百余人次。在大同访学期间，海外师生不仅参加了写书法、学武术、画脸谱、包汤圆、制作人偶等体验式文化课程，还通过参观校园人文景观、列席升旗仪式、观摩课堂教学、开展交流座谈等活动全面体验大同学子丰富多彩的校园生活。

大同中学不仅与教育界交流经验，分享成果，而且不忘建校时先辈初心，回馈社会、服务社区。坚持社区教育“全员、全程、全方位”，整合协调学校自身资源，博物馆、体育馆、图书馆等校内设施定期向社区开放，学校艺术节、社团文化节、音乐会等艺术资源也向社区居民敞开大门，营造时时处处人人的社区教育氛围。积极参与街道“劳模爱心学校”活动，语、数、外三科教师全员参与，为社区困难家庭的子女提供优质教育资源。搭建社区终身教育网络，依托学校资源，以“市民终身学习人文行走路线个性化设计”实验项目为抓手，促进社区教育高品质发展。建设“市民学习基地”，提供丰富多样的课程，每学年开设近万小时课程，培训社区学员近3000人次；建设“市民修身基地”，打造彩虹课程，通过形式多样的市民修身互动体验项目，“零距离”感受红色爱国、海派文化、科技艺术修身的魅力。

百年大同，世界大同。大同始终胸怀天下，不忘报国初心，必将凝智聚力，继续放眼前行。

撰稿：谢媛媛、邹洁