前言：
在市区各级政府的领导下，大同中学坚持以精神文明建设为动力，认真领会并贯彻落实精神文明创建工作各项要求，全面实施素质教育，积极倡导与实践“育人为本，德育为先，坚持改革，服务社会，发展自我”的办学理念，全面提升大同中学办学平台。
在文明单位创建过程中，学校逐步形成了“以创建为契机，以教师为主体，以学习为先导，以改革为动力，以活动为载体，以发展为追求”的创建理念与特色，取得了良好的成效。
学校德育工作坚持育人为本，育德为先，研究新形势，开拓新途径，探索新方法，强化并改善德育工作机制，提高德育的针对性和有效性，在传承的基础上开拓创新谋发展，首创的值周班制度、德育校本课程建设、学生党建、社会实践基地建设等始终在全市领先。教学科研工作认真贯彻市教委关于提升中小学课程领导力的行动计划，贯彻黄浦区“办学生喜欢的学校，创学生喜欢的课堂”的办学精神，课程开发与实践研究在全市乃至全国领先，首创的“大科技”课程整合了“2049”教育资源，在全市中学中有一定影响。学校管理与队伍建设方面，坚持“以党风促教风，以党性铸师魂”的师德建设理念，以党员教师师德建设带动全体教工师德修养的提升，管理科学民主，大统战格局温馨和谐，学校文化大气高雅。科技、信息、体育、艺术、安全、卫生工作稳步发展，进一步培育体育、科技、艺术教育特色项目，以此推进素质教育的发展。在教育交流与社会服务方面，积极开展校际、省际、国际教育交往、交流与合作，树立文明和谐的大教育观念，拓展教育的开放服务功能。
本报告全面地反映了上海市大同中学在2011年度贯彻党的教育方针，坚持素质教育方向，以师生发展为本，完善管理工作机制，推进各项教育改革，勇于创新实践干实事，勤于寻找对策出成效，在教书育人、依法治校、诚信办学、服务社会等方面的积极探索和真抓实干，体现了大同人脚踏实地、勇立潮头、敢为人先、争创一流的精神。
1.上海市大同中学基本情况简介
上海市大同中学创办于1912年，是首批命名的市实验性示范性高中。钱其琛、钱正英、严济慈等党和国家领导人，39位“两院”院士以及华君武、朱建华、陶璐娜、袁鸣等社会知名人士曾受熏于此。学校地处2010年上海世博园区，占地50余亩，拥有400米标准运动场、室内体育馆、图书馆、剧场、理、化、生、体艺、电子等专用教室20余个及温馨的学生公寓。设施完善，环境优美，是上海市中心城区规模最大、设施最先进的学校之一。
学校以“坚持和谐发展，全面提高素质，健康发展个性”为目标，努力使每一个学生都能“学会做人、学会学习、学会生活、学有特长”，为每个学生健康快乐地成长提供最佳的教育和服务。德育、课程开发、学业评价与研究性学习等实践在全市乃至全国享有声誉。1982年最早在全市恢复学生党建工作，1987年率先在全市开展课程改革，形成了成熟的课程体系和丰富的课程内容。扎实的基础型课程教学，多元化的拓展型课程选择，自主性的研究型课程及法语、德语等特色课程，丰富了学习途径，保障了学生全面而又个性的发展。学校师资优良，教学质量上乘。2011届毕业生中高考总分在500分以上的占50%多，第一批本科分数线达标率为83%，百余名毕业生进入清华、北大、复旦和上海交大。每年高考达线率100%，80%以上的学生进入全国重点大学，10余名学生被耶鲁、麻省理工、法国工程师预科学校等世界一流高校录取。特色学科为语文、数学、英语、物理、化学和信息科技。学生多次在国际数学奥林匹克竞赛与全国、全市学科竞赛中获高奖学生多次在国际数学奥林匹克竞赛与全国、全市学科竞赛中获高奖。
学校文体活动和社团生活丰富，交响乐团、民乐团、足球队、跳高俱乐部在全市有一定的知名度。40多个学生社团涵盖各个领域，展示学生风采。
近年来，学校先后两次获得全国精神文明建设先进单位称号，并获得全国教育系统先进集体、全国中小学德育工作先进集体、全国学校体育工作先进单位、全国群众体育先进单位、教育创新全国百所名校、上海市文明单位十五连冠等荣誉称号。
学校注重学生综合素质和发展能力的培养。每年有20余人次学生获市级以上学科、科技竞赛一等奖，每年获得高校预录取资格的学生占高三总人数的四分之一。
学校注重面向国际、开放办学，已与美、德、英、法、瑞等11个国家30所学校结成友好学校关系。每年派出师生访问学习百余人次，接待外国来访团队十余批。学校引进开设中美高中课程、PGA高中国际课程、AP课程等国际化课程资源，为学生提供国际背景下的理解教育。是法国工程师文凭学校推荐基地、剑桥大学中国遴选中心生源基地。
2．社会责任履行情况
2.1员工责任：创造以人为本、和谐发展的学校管理文化
良好的人文环境是学校健康和谐发展的基础，为了更好地构建和谐的学校文化，学校各层面积极努力回应教职工的诉求，对教职工负责，创造条件想方设法为教职工办实事，努力解决教职工最关心、最直接、最实际的需求，将教职工的个人发展与学校的整体发展紧密结合，为每位教职工提供实现自我价值的机会与环境。
2.1.1员工教育
1. 以公正、包容、责任、诚信的价值取向为指导，引导员工积极参与国际化大都市的建设。
学校始终以“公正、包容、责任、诚信”的价值取向为指导，引导教职工积极参与国际文化大都市的建设，特别是党的十七届六中全会颁布了《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》以后，学校党总支积极组织全体教职工认真学习领会，以积极的姿态参与学校的教育教学改革，为学生创设良好的学习氛围，在全体教职工的积极参与下，学校目前已开设了比较稳定的特色选修课程103门。
2011年5月，我校应邀赴美国Andover市的菲利普斯中学出席了主题为“培养学生全球性能力”的国际校长论坛。来自美国、中国、南非等大中学校的校长等各国的教育同行围绕学生创新素养的培养、课程体系的完善、课堂教学的有效、教师专业发展以及教育资源的合作共享等共同关心的话题进行了深入的探讨。盛雅萍校长作了题为“关于班级有效教学的探索”的主题演讲，就中国的教育体制、学校的招生管理、课程设置、教师培养等问题进行了大会交流和互动。
盛雅萍校长参加“培养学生全球性能力”的国际校长论坛
2011年11月18日，学校举行了“创新：时代的挑战与教师的责任——国际教师论坛”活动，基于新世纪的教育需要开放的视界，需要创新的理念、课程与教学。在《上海市中长期教育改革与发展规划纲要》提出：要转变“应试”教育倾向，创新人才培养模式。重点探索建立中小学生“减负”的有效机制，深化各级各类学校课程教材和教学模式改革，凸显学科育人功能，培养学生的创新意识、创新思维和创新能力，促进创新人才成长。来自美国、加拿大、英国、法国、德国、瑞士、丹麦、日本、澳大利亚、新西兰及国内人大附中、杭州第二中学等知名学校的教育同仁齐聚大同，共论“创新”这一当今教育界的重要课题。活动得到了上海市教委、黄浦区人民政府、黄浦区教育局的高度肯定，赢得了社会同行的一致认可。
2011年12月12日，我校和澳大利亚墨尔本翩丽爱森顿文法学校合作创办的孔子课堂在世界五百个中小学孔子课堂中脱颖而出，在国家“第六届孔子学院大会”上荣获五个“先进孔子课堂”之一，国务委员刘延东颁发了奖牌。会上，我校还参与了“孔子学院发展规划”校长论坛、“孔子学院未来10年的特色发展”议题研讨，并在“孔子课堂的影响力”议题研讨中和“孔子学院工作座谈会”上进行了发言。
2. 扎实推进社会主义核心价值体系建设，引导本单位从业人员形成正确的世界观、人生观、价值观。
学校扎实推进社会主义核心价值体系建设，引导教职工努力形成正确的世界观、人生观、价值观。学校党总支在制定年度、学期总支工作计划时，把青年教师的培训（青年教师研修班）、走进经典、风雨同舟、院士讲坛、入党积极分子结对培训等纳入工作计划并按计划有效实施。
纪念建党90周年，配合学校党总支组织全校教职工举行了唱红歌活动；以纪念建党90周年为契机，学校党政积极开展教职工践行社会主义荣辱观教育，在党员教师中举行了“学党史 感党恩 树信念——党史知识竞赛”活动。
3. 引导职工践行社会主义荣辱观，知荣辱、明是非、分美丑，养成科学、文明、健康的生活方式。
协助学校工会开展教职工读书活动，创建教职工文体社团，组织教职工文体活动等，包括：
举办“光影世博、精彩有我”的世博专题摄影评比展示活动，成立学校教职工“大千”摄影社，并举办了暑期教职工摄影作品展，得到了大家充分的肯定。
黄浦区第三届教职工运动会，并取得团体总分第四名，另有多名同志的单项成绩进入前六名。
参加半淞园路街道的广播操会操。
参加上海市教育系统庆祝建党90周年“墨浓情深”书法展活动。
学校工会获2011年区教职工读书活动、世博征文优秀组织奖。杨明华、宋士广老师的读书文章获区素质工程推委会读书活动评选一等奖，瞿琼老师获二等奖；宋士广、姚军二位老师获“我们的世博、我们的家园”征文一等奖。
2.1.2 权益保护
1. 员工录用程序规范、透明，签订聘用合同
学校每年在招聘教师时，严格按照操作程序（上海市大同中学人才招聘、引进流程），规范、透明。
办理程序
全校教师总数为110人，平均年龄为39岁。党员教师56人,占50.91%。学校教师队伍中，绝大部分为40岁至50岁年龄段的骨干教师，100%的教师为大学本科以上学历，90%以上教师获得中高级职称。
以下是学校教师结构的具体分布情况。
大同中学教师年龄结构情况表
|
年龄
|
30岁以下
|
31—40岁
|
41—50岁
|
50岁以上
|
|
人数
|
21
|
46
|
31
|
12
|
|
占总人数的比例
|
19.1%
|
41.8%
|
28.2%
|
10.9%
|
大同中学教师学历结构情况表
|
学历层次
|
研究生学历
|
硕士学位
|
研究生课程
|
研究生在读
|
大学本科
|
大专
|
|
人数
|
13
|
3
|
2
|
3
|
97
|
∕
|
|
占总人数的比例
|
11.8%
|
2.7%
|
1.8%
|
2.7%
|
88.2%
|
%
|
|
15.1%
|
2.7%
|
88.2%
|
%
|
|||
大同中学教师职称与年龄结构
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职称
|
高级职称
|
中级职称
|
初级职称及见习期人员
|
|
人数
|
55
|
40
|
9+6
|
|
占总人数比例
|
50%
|
36.4%
|
13.6%
|
2. 实行员工休息、休假与健康定期检查制度
学校尽其最大能力，做好教职工的休息、休假与年度健康体检工作。每周一至周四下午2：30——4：00开设教职工活动室——咖吧；每年定期组织教职工的踏青春游活动和暑期教职工的疗休养活动；工会每月举行教职工生日活动并给当月生日的教职工发放生日礼券；2011年11月，分批组织教职工赴江苏——南通进行健康检查，得到了全校教职工的充分肯定。
3. 员工培训制度
学校定期组织教职工进行各类培训：
每年安排应届毕业生参加区教师进修学院组织的新教师职务培训。参与率100%；
每学期安排党员轮流参加区教育局党工委、教育党校组织的“党员进党校”轮训活动。目前已有29位党员参加轮训；
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