一、指导思想
为了更好加强学科教学研究，提高学科教学质量，激励教师在教学第一线努力工作、大胆实践，发挥有经验教师的示范、辐射作用，积极指导培养青年教师，在学科教师中评选一批师德高尚、业务精干、成绩显著的学科带头人，进一步推动学科教学改革及骨干教师队伍建设。
二、评选条件
基本条件：
1．坚持党的基本路线，全面贯彻教育方针，积极履行教师职责，有高尚的师德风范，有强烈的事业心和责任感。
2．具有大学本科及本科以上学历，有五年以上高级教师专业职称的在职在岗在编教师（有突出成绩的高级教师任职年限适当放宽），年龄不限。
学术条件：
3．自觉认真学习教育理论，具有正确的教育思想，不断更新教育观念，坚持教育改革方向，努力探索教育规律，具有较强的团队意识，积极参与学科教研活动，带头实施素质教育，积极推进本学科课程建设和教学工作整体水平的提高。
4．具有扎实的学科专业知识，教学业务精，教学研究深，教学方法好，教学成效优，钻研教材，研究学法，形成自身的教育特色。在高级教师任职期，多次在校级以上教学研究活动中进行公开教学研究，在市区有一定的影响。
5．有很强的教科研意识，教科研成果显著，在高级教师任职期内，在市区级刊物多次发表与申报学科相关的科研论文或编写出版教学书籍等，能开发和实施学校校本课程并形成一定的效应。
6．积极带教学科青年骨干教师，并有一定带教成绩。在市区学科学术活动、市区青年教学研修班等做专题讲座。
7．经常参与市区级学科命题等学术工作。在校内能积极开展学科竞赛等辅导工作，辅导的学生能在市级学科竞赛中取得优良的成绩。
8．在班主任等德育工作中，成绩显著，工作有特色、有成效，在市区有一定影响，班级管理在市区等做经验交流，经常性开展德育工作的教育科研研究。
三、评选方法
1．个人自荐：本人提出申请，并提供个人总结及有关材料，填写《大同中学学科带头人申报表》。
2．学校评审：由校考评小组对学科带头人候选人进行评审，并聘请校外学科专家参与评审，确立名单。
3．学校公示：张榜公布候选人名单，广泛听取教师意见。
4．公开聘任：由校召开有关会议，公开聘任，聘期为二年。
四、学科带头人工作职责
1．认真学习教育理论，端正教育思想，贯彻教育方针，自觉更新教育观念，坚持教育改革方向，不断探索教育规律，带头头实施素质教育，积极推进本学科课程改革和教学工作整体水平的提高。
2．学科带头人要指导校级教师更新专业学科知识，指导学科素质教育实践与研究，指导学科课题研究，帮助青年教师在教育教学上更快成长，每年带教1—2位学科骨干教师，落实带教计划，带教有成效。
3．参加校级或校级以上科研课题1—2个，并不断研究、总结，能在各级刊物上发表或作专题交流。
4．每年至少有1节校级以上研究课，带头开展课堂教学方法研究，能在校级以上学科教学研讨会上作专题报告。
5．积极开展课程建设、教学研究、命题研究、竞赛辅导等各项教学工作，发挥教学中示范辐射作用，带动指导本学科教师开展教学研究。
6．每学期要向学科带头人评审小组作一次小结，一学年做一次述职报告。
五、管理方法
1．学科带头人为二年一个聘任期，并颁发聘书。
2．学校加强管理和制度建设，督促学科带头人切实履行职责。对有突出贡献、成绩显著的学科带头人每年根据述职考评情况给予一定物质奖励。
3．学校采取名师带教、扶助出版研究成果、搭建交流平台等政策，鼓励学科带头人进一步发展提升，支持学科带头人开展研究、带教等工作。
4．本条例同样适用于成绩显著、热心带教的班主任教师。
5．区学科带头人不列入申报对象。
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