一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，根据“和谐”社会发展的需要，始终坚持安全第一、预防为主的原则，以优化学生成长环境为目标，全面贯彻落实党和政府关于加强学校及学校周边治安综合治理和学校安全工作的精神。

依据“中小学幼儿园安全管理办法”，结合公安部八条措施，按照区教育局有关校园安全文明工作要求，根据学校安全工作的实际情况，制订全年工作重点及主要措施，加强校园及周边治安、交通、环境的管理，积极创建安全文明校园，确保教学秩序稳定和校园安全，为学校教育改革与发展创设良好条件，促进学校健康快速发展。

二、工作重点

学校安全工作重点是加强全体师生安全文明意识，加强建筑物和消防设施安全、电网安全，教学和生活设施安全、食品卫生安全、师生宿舍的防盗防火安全、师生人身财产安全以及流行病和传染病群防等安全工作。要以净化学校周边环境为切入点，创建良好的社会育人环境，加强师生的交通安全教育，确保校园教育教学设施安全，加强校园值班巡逻工作，加强对课休时段和放学时段学生的管理，进一步落实值日干部安全责任制，维持正常的校园秩序。

三、主要工作与措施

1．进一步加强校园内部安全管理队伍建设。落实安全工作责任制。明确部门分工，落实安全责任，确保组织到位、责任到位、措施到位，做到事事有人管、时时有人管，形成高效有序、协同运作的安全管理机制。加强管理干部学习安全知识和安全法规，提高值日干部的安全管理水平。加强班主任培训学习和经验交流，提高管理班级的水平和能力。发挥学生干部参与学校安全管理，落实各班安全信息员，及时掌握学校安全动态。

2．进一步健全和强化各项安全管理制度，并将各类安全制度上墙。按照全年安全工作目标，实行部门安全目标管理责任制，实行安全工作定期检查制、重大事故隐患报告制、师生集体外出活动报批制、安全事故报告制、安全事故责任追究制、安全工作奖惩制等，建立突发事件预案机制，严格按章办事，坚持依法治校．进一步强化上课和重大活动安全，完善各项制度，特别是加强体育课(含课外活动)、专业课教师的安全意识，课堂组织要严谨，及时处理偶发事件并向相关人员和部门报告。

3．进一步加强学校内部安全日常管理工作。一是加强门卫管理，落实门卫、宿舍24小时值班制度，二是加强校园安全巡查，特别是对课间休息和早、中、晚等重点时段的巡查，发现学生违纪，及时止，发现安全隐患，及时报告。三是时刻关注严禁学生携带有毒、有害物品和易燃、易爆物品（或危害工具）进入校园。四是加强门房、食堂、宿舍楼经常性检查工作。五是坚持实行领导值日制度，负责督促检查学校的日常教学秩序、管理秩序和卫生、安全，以及学生的行为规范。值日干部严格按照值日流程值班，实行每天安全报告制并由值日干部签字，确保及时发现问题和消除安全隐患，杜绝各种安全事故发生。

4．进一步加强学校师生安全宣传教育工作。结合安全教育的实际，认真开展好春秋两季安全教育活动周工作，有针对性的进行安全教育，增强师生安全防范意识和自我保护能力。一是充分利用学科教学渗透、班团活动、升旗仪式、宣传橱窗、黑板报、校园广播等宣传阵地，针对安全工作实际，多渠道地对全校师生进行突发事件的预防知识宣传教育和训练，有计划地开展学生安全教育和身心健康活动。二是充分发挥法制副校长的作用，采取灵活多样的形式，加强法制宣传教育，增强师生法制观念。三是加强师德师风建设，严禁体罚和变相体罚学生。四是加强对教职工进行安全知识教育和安全生产业务学习，消除麻痹，侥幸心理，提高应对突发事件的应变处理能力。五是加强教职工思想、政治、法纪教育，正确处理同事之间的关系，增进教职工的团结，营造和谐的人际关系。

5．认真开展校园安全卫生专项排查整顿工作。坚持每学期两次对学校各类建筑、水电等基础设施、生活服务设施、教学设施、公共活动场所和食堂进行安全卫生检查。要加强易燃、易爆物品的管理，经常性对实验室、仪器室等易燃、易爆物品以及电教室、网络中心及技防、物防设施进行全面检查，对查出的安全隐患要提出整改意见，明确责任人，限期整改，跟踪落实。

6．认真做好节假日安全防范工作。坚持以防为主，防治结合，“人防”和“技防”并举的原则，作好节假日值班安排和记录，以确保学校的财产安全，防忠于未然。

7．配合相关部门深入开展校园周边环境综合治理工作。积极配合公安、文化、卫生、环保、工商、城管等部门，开展整治校园周边环境活动。加强对食堂等食品卫生的监管，严格把好质量关，严禁出售“三无”或过期食品。配合城管部门加强对无证车辆、报废车辆接送学生的管理，严禁师生乘坐“摩的”，防止师生伤害事故的发生。

8．充分发挥各班组网络员的作用，及时做好材料汇总、归档工作。

四、主要活动安排

1．做好节假日校园值班安排工作，确保校园安全。

2．做好校外大型活动和寒暑假学生安全动员教育。

3．做好春、秋季流行病预防宣传教育工作，采取措施，做好预防工作

4．每学期至少组织一至二次突发事件应急处理演练。

5．利用学科教学，做好生命教育，加强心理健康教育，充分发挥心理咨询室的功能。