为继续加强沪青两地教育教学领域的合作发展，打造适应新时代教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的教师队伍，助力果洛学校教育事业发展，在黄浦区教育局指导下，由大同教育集团组成的黄浦区教育专家团于10月11日至13日赴青海果洛自治州玛多县地震灾后过渡安置校区进行讲学。

受今年5月22日7.4级大地震影响，玛多县各中小学分别安置到附近州县过渡，此次黄浦区教育专家团讲学交流的地点是位于果洛自治州玛沁县的一校区和二校区。

在玛多县教育局李秀君副局长和过渡安置一、二校区校领导的陪同下，黄浦区教育专家团一行分别参观走访了玛多县地震灾后过渡安置一校区、二校区的学生宿舍、学生教室、教职工宿舍、教师餐厅和学生餐厅。一校区由原闲置的一所职校改建而成，二小区借用了果洛州特殊学校的校舍。

李局长整体介绍了玛多县中小学生地震灾后过渡安置情况，一校区主要安置5~6年级的学生，二校区主要安置3~4年级的学生，两个校区共安置近千名学生。这些学生来自玛多县各乡镇，目前全部住宿在过渡安置校区。玛多县教职员工根据教育局统一部署，也全部陪护住宿在学校。两个校区在上级部门的领导下，克服重重困难，于 9月1日全部正常开学。

大同中学副校长何刚介绍了此次黄浦区教育专家团赴果洛玛多讲学交流的人员组成、讲学主题等，何校长对玛多县教职员工同心协力把地震灾后过渡安置校区建设的井井有条表示深深的敬意，希望黄浦和果洛之间的讲学交流活动能更加深入持续。

在平均海拔4200米的玛沁县，空气干燥，氧气稀薄，紫外线强烈，昼夜温差特别大。黄浦区教育专家团的教师们努力克服高原反应带来的各种不适，不忘初心，积极投入到讲学交流中。

在玛多县地震灾后过渡安置一校区，上海市大同初级中学王石昇老师和上海市尚文中学王超老师，分别做了主题为《教学五环节——备课》和《班级德育实施途径的探索》专题讲座。王石昇老师结合实际教学为例，为玛多县的教师们介绍了以单元教学指南为例的备课实践。王超老师以如何通过德育六大实施途径开展班集体建设为视角，结合自身工作经验，从课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人六个方面切入，用生动具体的教育案例讲解，为玛多县的教师开展了班集体建设方面的教育指导。

在玛多县地震灾后过渡安置二校区，复兴东路第三小学副校长唐喆萍、黄浦学校科研室主任方华分别做了主题为《脚下有根、眼里有光、心中有爱》和《蹒跚学步到昂首挺胸——教与研的共同成长》专题讲座。唐老师从德育的本质、内涵、发展和地位去诠释立德树人的重要性。通过典型案例和老师们共同探索新时代背景下，学校如何以人为本开展教育并进行德育工作的创新与实践。方老师从用新课程新教材撬动育人方式的改革为切入点，阐述了不同阶段的教师该怎样在变革中教与研并进，不断提升能力。他分别从教学和科研两方面给予了教师们若干条操作建议，鼓励大家不断向更高的目标攀登。

李秀君副局长对黄浦教育专家团能克服高原反应亲临安置点开展讲学交流致以崇高的敬意和深深的感谢，坚信玛多县地震灾后教育重建工作会更加顺利和高效，两地的教育合作交流会越来越好。

大同教育集团供稿