为进一步深化学校教育综改实践，推进育人方式变革，6月26日，学校召开了教育综改项目推进会，《深化教育综合改革2024研究指南》正式发布，列举了学校在后一阶段重点推进的四大科研举措及相应任务要求。

推进会上，应华校长指出：近年来，学校以落实“双新”实践，推进育人方式变革为工作重点，作为第四轮上海市提升中小学课程领导力行动研究项目校、上海市普通高中新课程新教材实施研究与实践首批项目校、黄浦区教育综合改革实践项目校，学校在市区层面承担了大量改革攻坚的实践项目，期望老师们勇担立德树人使命，积极探索教与学方式转型。

教师发展中心科研员张伟峰结合项目指南就指向学生生涯发展的综合实践活动课程校本化设计与实践、基于学生批判性思维培养转变教学方式的实践研究、以“ CIE+”模式推进教与学方式转型的实践研究、学情调研编制与分析作了整体解读与推进要点点击。课程教务中心副主任李樑围绕“如何基于六个反思探索新课堂教学范式”分享了项目研究始末、课堂教学范式解读、项目推进建议等。

为确保推进会达成预期成效，何刚副校长向在座教师提出了诸多有益建议，他诚邀广大教师积极参与学校课程改革与项目实践，将研究作为提升自身专业素养的重要抓手，在传承创新中寻求新的突破。

撰稿、摄影：张伟峰