2003年1月15日，《中国教师报》B1版整版报道了上海市大同中学学分制改革“学分制：新课程，新评价”。 
    记者翟晋玉在后记中写道：“新的素质教育评价制度，必须建立在良性的教育环境中，才能真正有持续的生命力。……大同中学的学分制对于我国的基础教育来说，还是一个新嫩的幼芽，她不可能是完美无缺的，但我们相信，她会一步步成长起来，对我国的基础课程改革作出更大的贡献。”