2004.11.27 <文汇报>作者:苏军 在第1版报道 
    《文汇报》讯 上海28所完成创建实验性示范性高中规划总结性评审的高中学校，将在上海教育网站上公示一个月，接受市民评议。市民可登录上海教育网www.shmec.gov.cn或www.shec.edu.cn查询相关信息并参与评议。市教育行政部门将在专家评审和社会评议的基础上，通过审核命名一批上海市实验性示范性高中。这是昨天市教委在新闻发布会上介绍的信息。 本市于1999年4月启动实验性示范性高中建设，截至今年上半年，已有49所学校通过了创建实验性示范性高中规划的评审和规划实施的中期检查，其中28所完成了规划实施的总结性评审工作。 本市实验性示范性高中建设将实行教育研究专业部门评价、指导与社会监督、评价相结合的评估制度，评估结果将向社会公布，并征求社会意见。 （相关报道《示范性高中没有终身制》另附）  

本次公示学校名单 
黄浦区：大同中学、格致中学、 大境中学 
卢湾区：向明中学 
徐汇区：上海中学、位育中学、 上师大附中 
长宁区：延安中学、市三女中 
静安区：育才中学、市西中学 
普陀区：曹杨二中、晋元中学 
闸北区：市北中学、新中中学 
虹口区：复兴高级中学、 华东师大一附中 
杨浦区：复旦附中、控江中学、 交大附中、杨浦高级中学 
闵行区：七宝中学宝山区：行知中学 
嘉定区：嘉定一中 
浦东新区：华东师大二附中、 进才中学、建平中学 
松江区：松江二中 



另附： 
市教委副主任接受本报独家采访指出——示范性高中没有终身制  
2004.11.27 第2版 《文汇报》作者:苏军  
上海创建实验性示范性高中的进展情况引起社会广泛关注，昨天，市教委副主任瞿钧就读者关心的有关问题，接受了本报的独家采访。“重点”中学概念逐渐淡出  
问：实验性示范性高中与市重点高中是什么关系？  
答：《国务院关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》和《国务院关于基础教育改革与发展决定》提出，各地要建设一批实施素质教育的示范性高中，以推动高中教育的发展。本市实验性示范性高中的建设不同于过去命名的“市重点”。目前上海属市重点的高中有33所，区重点的高中有55所，都是上世纪50年代后期或70年代后期由教育部门认定的，当时基于经济状况，主要考虑集中财力、精力重点办好一批学校。而实验性示范性高中建设，不是简单地替代现有的重点学校。在一段时期内，实验性示范性高中与重点学校可能同时并存。不过，随着高中的“升级换代”，“重点”的概念及以此为标准的学校提法将会最终淡出。 示范性高中没有固定模式  
问：这次网上公示的实验性示范性高中是怎样确定的？ 
答：与市重点完全由教育行政部门“自上而下”命名不同，创办实验性示范性高中是“自下而上”由申办学校自主申请，凡是本市高中（包括民办高中）都可提出申请。 
问：创建实验性示范性高中的最大特点和优势在哪里？ 
答：创办实验性示范性高中是一个动态的过程，持续多年。它的最大特点是申报的学校依法自主办学，创建规划完全由学校根据自身的情况自主制定，没有统一的固定模式。另外，评审公开透明，采用公平竞争、搭建舞台的方式，让学校通过创造性的自主办学来提高办学质量。这项工作以后将进入制度化常态管理，规范运作，只要有学校提出申报，受市教委委托的有关中介评估机构就随时进行评审，也不存在首批、第二批等命名批次的概念。 严重违规将可能取消命名  
问：一旦成为实验性示范性高中，称号不变吗？  
答：这项评审不搞“终身制”。申报学校经市教委命名后不是终结了建设的整个过程，而是站到了一个新的起点。我们明确提出，这些学校还要再制定三至五年学校新一轮发展规划，继续“长跑”。另外，还要在示范性上有具体举措，带动几所学校共同发展。所以从某种意义上说，获得命名是一个“加油站”，办学还要更上一层楼。此外，这些学校如发现严重违规，将会通过程序酌情处理，直至取消命名。  
问：创办实验性示范性高中对上海基础教育的实际意义何在？  
答：创办实验性示范性高中，是扩大优质教育资源，满足百姓对教育需求的一大措施，也是贯彻上海市教育工作会议的具体行动，旨在调动各方办学积极性，整体提高高中的质量。这次，市教委将命名一批市级实验性示范性高中，各区县也将评审区县级实验性示范性高中。