2006年11月3日，学校召开2005学年度教科研工作总结及2006学年度教科研工作动员大会。大会邀请黄浦区教育学院常务副院长、特级教师魏耀发同志作教科研辅导报告，大会还总结了上年学校教科研工作，表彰了教科研论文评审获奖同志，最后对2006学年教科研工作作了动员。 
    学校2005学年教科研工作的总结包括以下几个方面： 
    一、二期课改试验阶段总结，促进学校可持续发展，在课程实验过程中，学校注重做好以下五项实验研究：1、课程方案校本化实验；2、学科纲要制订与实验；3、课堂教学新观念的实验；4、课程开发的实验；5、学生评价的实验。 
    二、贯彻两纲，德育科研开拓新局面：学校坚持“走进学生心灵，走入社会生活”的德育工作理念，深入学习贯彻《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》，强化“整合”意识，在实践操作层面研究有新成果。 
    三、丰富中发展，实施中提升，学校课程建设扎实推进。 
    四、群众性科研呈现生动、活泼的局面。 
    回顾今年的学校教科研成果评审，有60多项教科研成果参与评审。我们感到与往年比较今年的科研成果质量有所较高，大体而言，有以下几大亮点： 
    1、从科研成果的内容看，整体上都立足自身学科，紧密结合课改实践，如《数学新课程标准强调学生的全面参与》、《二期课改化学课堂创新教学初探》等课题；出现了一批与两纲教育紧密结合的科研课题，如《涵永、沉潜、激荡——语文教学中民族精神渗透浅探》、《关于民族精神教育在高二物理教学中渗透的研究》、《在高中艺术新课程中有机地渗透德育》等课题； 
    2、从研究方法看，大多数课题都注重了理论与实践相结合，特别难能可贵的是开展了实验研究，如《英语阅读中的长、难句对策初探》、《政治课中在体验是活动中生成经济观念》、《体育教学中6人小组合作学习实验研究》等课题。 
    3、从科研成果形式上看，比较丰富，有案例、实验总结报告、论文等。 
    4、从研究策略看，出现了一批团队参与的科研成果，或以备课组为单位研讨，如高二语文备课组，高三物理备课组等，或三五老师共同研讨；团队协作的研究模式有利于面对共同需要解决的问题，集中团队优势，使课题研究的深度与广度都有所加强，达到以研促教、以教助研的良性格局形成。 
    5、从科研成果的科室布局看，做到了全覆盖，体现了老师们参与科研的意识在不断加强。论文涵盖了全部学科教研组，也有关于德育、教研的学校级科研成果，论文也涉及了后勤管理。 
    大会也对评审中发现的一些问题作了阐述，在动员中，希望广大教工进一步意识到教育教学科研是深入实施素质教育的必须，是促进我们教育教学质量提高的必须，是我们教师自我发展的必须，结合2006学年度区级课题的指南，积极投入到新一轮教科研申报工作中。 

撰稿：姚军 摄影：赵全良 

附： 
大同中学二OO五学年教科研论文一览表

特等奖（1篇）
课改 积极推进二期课改,促进学校持续发展——上海市大同中学二期课改实验报告 大同中学 

一等奖（3篇）
德育 关注生命价值，实践生命教育——大同中学实施生命教育的思考与探索 张根兴 
课改 加强学校课程领导的思考与实践 杨明华、郭金华 
政治 在体验式活动中生成经济观念 傅桂花 

二等奖（19篇）
德育 丰富校园文化，有效推进学生社团建设 沈彤军 
管理 大同中学构建“和谐校园”的实践探索 姜明华 姚军 
化学 二期课改化学课堂创新教学初探 李芳 
历史 在实践中调整，在反思中提升——谈《中国古建筑文化》课程开发中的几点启示 姚军 
历史 高一历史新教材教学实践的探讨和思考 马小渊 
数学 新课程标准强调学生的全面参与 张亚东 
数学 从探索走向创新，从实践走向价值 钟萍 
体育 体育教学中6人小组合作学习实验研究 蔡秋兴 
体育 我校高一男生健康标准测试中情况分析 刘锡武、戴焱 
体育 背越式跳高中仰角跳板起跳训练的实践研究 陶克雄 
物理 高三物理有效教学策略与有效教学资源整合研究 高三物理备课组 
信息 整合：信息科技课程的开发与实施 王菲 
艺术 高中艺术学科学业评价初探 宋斐、陈军 
艺术 在高中艺术新课程中有机地渗透德育 李平 
英语 英语阅读中的长、难句对策初探 郑晓琴 
语文 摭谈语文阅读教学中学生创新思维能力的培养 陆丽萍 
语文 如何在作文教学中培养学生的想象、联想能力 宋士广 
语文 涵泳、沉潜、激荡——谈谈语文教学中民族精神的渗透 王晓春 
政治 文化立校、传承创新——《大同文化》校本课程的开发与实践 傅桂花 

三等奖（23篇）
德育 感受伟人胸怀，升华生命意识 沈爱玉 
德育 培养新一代的青年共产主义者——上海市大同中学学生党建工作纪实 沈彤军 
地理 加强合作学习，促进学生发展——中学地理教学的实践与探索 李淑梅 
管理 信息化给图书馆带来无穷生机——立足本职、展望未来 王卓 
历史 高一历史新教材评价与实践初探 姚军 
生物 新教材教学中荣辱观教育的渗透 陈力力 
生物 注重对学生实验能力的培养 陈力力 
生物 在高中生命科学教学中开展研究性教学活动的几个重要特征 朱锡根 
生物 走近科技、走进社会——STS课程的开发策略 朱锡根 
数学 在高中数学教学中落实“两纲”之我见 鞠妍 
数学 新课标下的应用题教学设计 仇璋瑛 
数学 新教材、新理念、新思考 魏薇 
体育 浅淡德育在体育教学中的渗透教学 蒋国平 
体育 体育课程教学改革与体育教师观念的转变 黄晨炼 
物理 关于民族精神教育在高二物理教学中渗透的研究 江凌云、史金文 
物理 在物理教学中贯彻、落实生命教育 李梁、杨薇、刘莹 
信息 授人以渔，让学生学会思考——反思教学录像课“质检员的烦恼” 王菲 
英语 初高中英语学习的差异与对策 徐艳、陆静涛、沈晓鹂 
英语 英语口语教学的策略与实施 袁和华、黄火箭、林雪虹 
英语 新世纪高三英语教学所感及案例分析 陆静涛 
语文 高二语文教学策略 高二语文备课组 
政治 近年上海高考政治试题分析及教学建议 杨永仁、丁同和 
政治 班主任是中学心理健康教育的指导者——从人文主义教育心理学出发 傅桂花 

鼓励奖（8篇）
德育 让“名人”在平稳的心境中持续发展 宋文芳 
德育 每位学生都当一回“值周班长” 沈爱玉 
化学 在“化学实验”选修课中开展开放性学习的实践与探索 唐乐天 
数学 浅淡作业布置中渗透二期课改的精神 王晨辉 
数学 引导学生发现数学的美，培养学生学习兴趣 余书占 
体育 深化学校体育教学改革 朱怡钢 
物理 物理课堂教学中DIS应用的实例分析 刘莹 
物理 DIS拓展实验设计——探究摆长对单摆周期的影响及其定量关系 李樑