在“十四五”师资培训启动之际，为了更好地提升教师专业素养，更好地转化学校既有的实践成果，更好地适应“双新”、“双减”等改革发展形势，教师发展中心于8月30日至31日两天聚焦“双新”课改背景下的课程与教学实践，为全校教师精心打造了集学校新课程方案解读、学校信息化建设实践应用、“新课标、新教材”实践研讨三大特色模块构成的暑期专题培训课程。

2021年上海各学科全面使用新教材，普通高中新课程改革全面实施。魏薇副校长作为学校新课程方案解读专场的首讲嘉宾，首先向全体教师细致解读了2021学年大同中学高一年级课程计划，分享了由创造·活动·服务课程、学科核心课程、生涯导航课程构成的新课程体系与学分设置。负责学校研究性学习的张健老师为大家解读了我校《“双新”课改背景下研究性学习方案》，他回顾了学校研究性学习的发展历程、大同中学研究性学习自适应平台的操作与管理以及研究性学习与生涯发展的关联。全体教师还共同见证了《科学·探究·实践——探秘锦鲤的生存之道》8集慕课视频的上线。物理教研组长李樑以《基于研究项目的跨学科学习》为题，汇报了学校各个教研组在项目式学习、跨学科学习领域的实践和收获。

在学校信息化建设实践应用专场，何刚副校长围绕《教育信息化助力学校“智慧课堂”建设》与在座老师分享了我校在上海市信息化应用标杆培育校项目中所取得的进展。他指出：在数字时代，我们必须回应如何推进教育数字化转型、如何融合应用新技术推进教育模式的创新变革。讲座后，在场每位教师手捧一块平板电脑，跟随技术人员的指导现场体验了学校正筹备建设的智慧教学新平台，该平台融合了教、评、测三大环节，为教师开展线上线下的混合式教学、探索教与学方式的变革提供了有力支撑。

“新课标、新教材”实践研讨专场上，语文教研组长任晔、数学教研组长徐希来、英语教研组长姚丞杰、历史教研组长顾博凯、政治教研组长杨永仁依次以《语文统编必修学习活动单元教学案例研究初探》《统计思维——上教版必修第三册概率初步、统计部分研读》《双新背景下的英语教学实践与思考》《学科大概念统摄下的单元教学设计》《勤于思 贵在行——思政课议题式教学的实践与反思》为题，聚焦新形势下单元教学活动的设计、统计思维的培育、学科核心素养的落实、大概念的提炼和应用、议题式教学的实践等热点话题与在座老师分享了我校学科教研组在推进双新课改过程中的成果与思考，展现了大同教师深厚的专业素养与教育智慧。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。受训教师们表示，本次培训立足校本、紧贴热点，内容适切、形式多样，培训后教师们对于新改革新挑战有了底气和思路。培训尾声，郭金华校长寄语全体教师：希望老师们在今后的教学实践中有新作为，从思想的光芒、行动的力量、文化的传承、团队的协同这四个方面入手，培育并形成未来发展的核心竞争力，将本次校本培训作为新征程的起点，凝心聚力，一同向着更美好的明天出发。

撰稿：张伟峰

摄影：蔡蓓蓓