5月17日，一场《新形势下生物学命题研究及教师命题能力的提升》专题讲座在我校举行，主讲人是静安区生物学科教研员陈云杰。讲座从理论依据、命题思路和命题实践三个角度分别阐述了新形势下生物学命题的变化趋势及发展规律。陈云杰指出，命题应以国家考试中心提出的“一核（核心功能）四层（考察内容）四翼（考察要求）”为指导，以课程标准中的内容要求、学业质量标准为依据，体现基础性、综合性、应用性和创新性，指向生物学学科核心素养的发展水平；命题思路在于以生活中真实情境构建学科模型，注重考查学生综合运用所学知识和技能解决问题的能力。陈云杰以自己的命题过程为例，详细示范了如何编写原创题和改编题，同时总结了命题的基本流程。

陈老师将原本让人以为枯燥无味的命题过程讲得精彩纷呈、生动有趣，引发了在场教师们的热烈讨论。出席研讨会的大同、市八两所大同教育集团成员校的生物组教师以及区名师工作室的部分教师纷纷就各自命题中遇到的困惑进行交流发言。

面对不同层次的学生，面对新旧教材交替的时刻，面对新形势下的新教学，校际之间的研讨交流将推动教师在今后的命题工作中有所反思有所成长。

摄影：王猛猛

撰稿：郁华