2021年，大同中学围绕“双新”改革、“双减”政策、五育并举等教育新政，在探索教与学的新模式以及持续深化学校课程与教学改革的道路上又迈出了坚实的步伐。学校积极为广大教师架设教科研素养提升的路径，助力教师专业素养的提升。全校教师在教育教学评比、课题研究、教科研征文等活动中收获颇丰，共有6人荣获校案例与论文评比一等奖， 7人荣获校青年教师教学评比一等奖，20人荣获 校“寻找新课堂”案例评选一等奖，全校教职员工累计203人次获奖励。

陈天琦、常明老师作为本次教科研先进个人与教研组代表在大会上进行了经验分享。陈天琦老师重点分享了她在上海市青年教师实践研究项目中不断迭代文史哲选修课程、深化跨学科融合实践的心路历程。常明老师则代表化学教研组以《新教材，新标准，新挑战》为题，从课堂教学、教研活动、专业发展、荣誉成果四大方面介绍了化学组立足“双新”，以教研促教学的实践智慧。

2022年学校将进一步增加投入，支持教师投身“双新”教育改革，鼓励教师在教育教学、教育科研等领域取得更大进步，以教师发展促进学校整体发展再上新台阶。

撰稿：张伟峰

审核：校务办公室

摄影：蔡蓓蓓