7月1日，在举国庆祝中国共产党建党100周年的日子，大同师生开展了首届科学营的第二期活动——导师与课题组见面交流。科学营项目旨在通过引入专家团队指导学生完成课题研究，让学生拓展研究领域，提升课题研究的过程体验。

在前期专题讲座的基础上，导师团筛选出40个课题进入孵化阶段，这些课题分属于社会学、电子信息技术、生命科学、艺术与媒体和环境工程等领域，各个领域课题的研究学生都能得到相应的导师团队面对面点对点的指导。

华东政法大学的严老师就学生论文中的共性问题展开专题报告，强调论文选题的重要性，指导学生从方法层面挑选有价值的课题，鼓励同学们多观察、多思考、多实践。同学们结合自己的研究方向与导师展开面对面的分组讨论，进一步明确了课题研究的方向，解决了在过程中的问题与困惑。

今天参加活动，使我受益颇多，根据老师的讲解，我们更进一步了解了比赛的详情和接下来课题研究的内容。同时，我们也受到了社会学老师的专业指导，和老师交流心得以及关于课题项目的内容，通过老师的启发，更好地了解到自己选题的优势与劣势，明确了研究的方向。

——高一（6）班 王佳莹

今天参加了科学营之后，我收获了很多。在严老师的讲解下，我深入了解了课题的内容、意义以及思考方式，并且对自己课题存在的问题进行了思考。大课后，我与严老师一对一交流，了解到自己课题的局限性，并且对课题的题目进行了调整，更加清晰地明白了课题的研究核心。

高一（6）班 巫怡

严老师对普遍问题的讲解让我了解到观察、思考和实践以及提出问题的重要性，还有选题的关键：切入点要小，论文是要去解决一个具体问题而不是讨论一个话题，并且要有它的价值。

高一（4）班 雷逸怡

我非常喜欢这次学科营的导师见面活动。首先是严老师带给我们的一段讲话，主要讲了研究、论文写作的关键，也强调了好的题目和选题是成功的关键之一。我的导师是来自复旦大学的庄老师。在与导师进行学术研讨后，我发现，导师并不是遥不可及、高高在上的知识分子，而是我们的朋友、开导者。非常感谢导师们为我们提供意见和建议，让我们对自己的课题有了新的进展，更有了进一步完成课题并拿奖的信心。

高一（5）班 陈琪

通过今天的学习，我们小组确定了课题的研究方向，并对需要改动之处有了初步的思考。我们意识到要在社科环境当中结合自然科学，进一步查找文献，读懂消费者心理，同时进行线下调研，获取足够的数据，以图文并茂的形式呈现研究成果。我们也了解到了实然和可行性的重要性，并将时刻思考“以为什么开头的问题”，继续改进论文。

高一（6）班 姜蕴天

首先感谢大同给了我锻炼自身的机会。通过今日与导师的沟通，我对在寒假期间做成的课题有了新的认识。与严老师的沟通中，我认识到自认为过关的论文存在很多漏洞，如:论文的切入点不能给人“眼前一亮”的感觉；在实践、调研问卷方面也有待改进。综上，本次活动令我受益匪浅，也期待下一次与导师的交流。

高一（4）班 韩咏珈

今天有幸得到各大高校专业导师的授课指导，收获颇多。我们不仅更深层次地了解到了论文的意义与本质，也对未来的论文研究规划有了更好的认识。通过老师的一对一辅导，报告的种种不足被针对性地提出，得到了具有建设性的意见，我们将会在这个暑假认真根据老师指示，结合自己主观认识与探究完成一篇不错的论文。

高一（6）班 刘思玲

撰稿、摄影：张健