大同中学化学教研组近日成功举办了主题为“技术点亮新课堂·云聚共研齐分享”线上教学展示与研讨活动。来自大同教育集团市八中学、市南中学、立达中学等学校的40多位化学教师参加了此次教研活动，展示课的浏览量已达到近300人次。

课堂展示环节，喻俊老师以生活中常见的食物“馒头”为背景，围绕制作馒头的过程中“生什么气？”、“如何生气？”、“生多少气？”等一系列问题展开问题链的教学，通过“验证馒头生何气”“发酵粉中碳酸氢钠的作用”和“测定食用小苏打中碳酸氢钠含量”等具体任务逐步开展相应的学习。学生在完成系列学习任务的过程中，巩固研究物质性质及其变化特点和规律的方法，构建从定性到定量的思维。整节课将学生化学学习和劳动教育有机结合，在诊断并发展物质变化、定量思维水平的同时，感受化学学习真正的价值和乐趣。

微论坛环节，喻俊老师分享了自己的教学设计初衷：“疫情期间广大师生居家学习办公，接触到了馒头等面点的制作；而为什么有的馒头“又白又胖又美”？为什么有的馒头吃起来有点发涩呢？从这些问题出发展开探究不仅能更好地在化学学科中落实劳动教育，也同时可以帮助学生认识化学与人们衣、食、住、行的密切联系，感悟化学学科对促进社会进步和提高人类生活质量具有重要价值。”梁晟斌老师代表教研组分享了“线上线下融合的化学课堂技术开发与实践”，从线上教学反思、线上资源开发、线下实验设计以及线上线下融合四个方面详细介绍了大同中学化学教研组在信息化赋能课堂教学中的探索，并以AUTODESK和Cinema 4D两个软件为例，分享了虚拟实验室的开发与应用。基于虚实结合的创新实验室建设，打造数字化转型与双新背景下新形态实验室也是大同化学教研组努力的方向。

专家点评环节，大同集团校、市南中学吕宁副校长认为，尽管疫情对教学产生了一定的影响，使得化学课堂被迫搬到了线上，但不能因为线上教学而忽视化学实验的重要性；化学实验不仅是高中化学课程的重要内容，同样也是落实化学学科育人的重要途径，无论是强化化学课程教育功能，还是实现知识与能力培养目标，化学实验都是十分有效的载体，在进行线上教学的过程，教师需要与时俱进，运用合适的平台、灵活的仿真实验软件，帮助学生更好地参与、感知实验探究。

黄浦区教育学院陆莉萍老师点评道，大同中学线上教学的探索与实践成效斐然，喻俊老师这节课，从学生课前生活实验视频分享到课中围绕仿真实验进行探究，从师生的一对一音频、视频互动到学生之间的小组交流讨论，每一个活动每一处细节都体现出了信息技术与线上教学的高度融合；此外在线上教师反馈方面，陆老师建议教师在教学过程中，需要留意聊天框等师生对接窗口，及时给予学生正反馈。浦东教育发展研究院周玉枝老师也称赞到，本节课以探究馒头发酵产生的气体作为教学情境贯穿首尾，围绕“生什么气？”、“如何生气？”、“生多少气？”设计了一系列任务和问题，环环递进共同驱动促进学生化学核心素养的养成；此外本节课还熟练运用了ClassIn这一教学平台，不仅有效保证了学生在家上课的参与性与体验感，也充分保证了化学实验的探究性与协作性，弥补了线上教学学生临场感不足的短板。

此次大同教育集团化学联合教研活动，不仅对学校下阶段稳步实现教育现代化提出了新的目标，也对化学教研组如何更好的在信息化赋能教学模式中转型提出了新的要求。大同化学组每学期一

次的集团校“同研共进”活动很好地体现了集团内的经验分享、同伴互助、理念革新，也充分表现出大同中学作为示范校对黄浦区化学教学的引领和辐射作用。

撰稿、供图：化学教研组