2010年11月11日~12日，我校举行了“创新融入学科教学”创新体验日活动。
11月11日，25位学生有幸参加了为期一天的“创新首日”活动。有别于我们传统意义上的课堂，同学们在丹麦老师的引导下开展了一系列的互动活动，共同营造了一个活泼、轻松、适合于激发创新灵感的学习环境，通过“创造课堂”、“创新体验”和“创业展示”等环节让同学们在案例中激发创意；在动态实践中理解和体验产品设计与生产的过程；在团队合作中发现问题、解决问题；在海阔天空的思维和激烈的观点碰撞中认识到学习效果与参与学习的积极性是成正比的。
12日上午，来自丹麦的导师向教师们介绍了富于丹麦特色的“创新教育”，并通过一堂英语课展示了丹麦创新教育的具体方法。下午，张亚东老师和丹麦老师各自用一堂数学课展现了两国对创新教育的不同理解。在随后举行的“创新体验日”论坛上，两位的执教教师向与会的教育界同行分享了自己对创新教育的认识。丹麦Odsherreds寄宿学校校长汤姆·哈格多恩和我校党总支书记、校长盛雅萍分别以两所学校在创新素养培育方面的思考和实践为主题作了主旨演讲。
此次创新体验日活动是我校和丹麦Odesherreds寄宿学校在CIE创新素养培育项目和创新教育模式方面的首次合作。CIE是创造能力（Creative）、创新意识（Innovation）和创业精神（Entrepreneurship）的英文缩写。该项目在实施过程中打破了传统的班级、课时、教材和教法，试图找到一条适合中国国情和学生学情的创新素养培育途径。通过这个活动让中国的老师们对创新培育有了全新的认识，是一次勇敢而有益的尝试。该项目的教师团队由中国和丹麦两国教师组成。其中中国教师团队集合了我校创新素养培育项目组的成员，有学科骨干教师、科技辅导员、心理辅导员、学生辅导员和专职英语教师；外方教师都来自丹麦Odsherreds寄宿学校，经验丰富，还配备有丹麦城市大学的组织心理学家全程予以指导和评估。
上海市教委主任尹后庆带着三十多人的专家团，饶有兴致地观摩了12日两国教师的数学课，并作了专题研讨。上海市实验性示范性高中的部分教师观摩了此次创新体验日的相关活动。
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