为深入贯彻习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，教育部在全国范围内建设中小学科学教育实验区、实验校，在重点领域和关键环节先行先试，破解难点堵点，探索科学教育实施有效途径和人才培养创新模式。大同中学的科学教育基础扎实、特色鲜明、硕果累累，经相关部门多轮评审，被评为首批全国“实验校”。

优秀文化传统届届相传

创建于1912年的大同中学培育了众多英才，于光远、钱正英、严济慈、刘建航、查全性、徐光宪等39位“两院”院士均曾在大同就读（中国工程院院士16人，中国科学院院士24人，其中1人为双院士），习近平总书记对大同培养众多两院院士的辉煌成就称赞有加，大同院士故事学生宣讲团将科技情、报国心、强国志的学校优秀文化传统一届届传承。

课程体系全员可及、全程陪伴、全面链通

学校构建了以CIE+课程链为核心的科学教育课程体系，聚焦人工智能、芯片设计与制造、航空航天、智能制造等主题，具有跨学科融合、接轨前沿专业的鲜明的特色。CIE是Creativity、Innovation、Entrepreneurship的英文缩写，是以培育学生创新素养为目标，以项目为驱动的跨学科整合课程。经过15年的开发实践积淀形成了较完善的全员覆盖的CIE+课程体系，通过国家课程的跨学科主题单元学习、校本课程的专题项目学习、社会性学习活动，摸索出了特色鲜明的科学教育实施路径。

学校的科学教育配套实验设施完善，“理科综合实验中心”配备常规科学实验室12个，“工程实践中心”配备上海市创新项目实验室6个，区、校级创新实验室6个，上海交通大学、复旦大学等高校的专家、中国航天科工集团等行业优秀企业工程师团队为相关课程提供支持。目前在建的“AI+智慧芯片设计与制造实验室”由中国科学院上海微系统与信息技术研究所、上海交通大学打造实施方案，并提供开发、教学、师资培训、课题辅导和竞技比赛等支持，另有土木工程实验室和人工智能实验室规划在建。

点线面结合“请进来”“走出去”

学校以行业专家、现代技术、教育装备、系列课程为四大要素，搭建跨学科融合概念下科学教育实践与实验环境；以科技人才培养为根本，以跨学科融合系列讲座为核心点；以高校院系、研究机构、领军企业等多方力量为支撑线，以热点、国家紧缺人才专业相关的研究课题为应用面；“点――线――面”结合模式组成科学活动资源，开展院士讲坛、专家讲座授课、流动科技馆、科普大篷车、科技节等活动将专家“请进来”，组织学生到访校外实践基地、高校实验室、科技馆进行参观实践实践活动，带学生“走出去”。

“科创大同”智联未来

随着CIE特色科学教育课程的开展，大同中学科学教育硕果累累，每年有百余人次师生在省市级以上各类学科竞赛中获奖，近年累计获得“上海市青少年科技创新大赛”“未来工程师大赛”一、二、三等奖数百项，多位同学获得“明日科技之星”称号，“中药防晒化妆品”课题获全球优胜奖 、中国区一等奖。教师为课程教学自制的教具《扭矩与无人机控制探究平台》，荣获全国优秀自制教具评比一等奖，助力学校在全国青少年无人机大赛中获得团体冠军，个人冠军并打破全国纪录。2023年度有两位教师获评“全国中小学实验教学能手”，物理、化学、信息教师连续三届获得上海市实验说课评比一等奖等奖项。

历经百十余年的建设，“科技情、报国心、强国志”的传统文化已根植在每一个大同人心里，学校将一如既往高质量推进科学教育建设，以 CIE+理念深入开展基于学生生涯发展需求的课程建设，用好高质量资源，让39位院士的科技报国精神在大同中学传承。

撰稿：李樑

供图：课程教务中心