一、2007学年度学校教科研论文成果评审结果 
编号 课题名称                             作者          类别 等第 
1 整合：信息科技课程的开发与实施 信息教研组 理科 一 
2 记录成长，促进发展——《上海市大同中学学生课外实践记录手册》的设计 学生处 德育 一 
3 为全体学生的全面发展——上海市大同中学课程计划编制的实践研究 大同中学 管理 一 
4 基于“微粒的结构和相互作用决定物质的化学性质”化学核心观念 唐乐天 理科 二 
5 汉字考源引入文言文教学的尝试及体会 宋士广 文科 二 
6 新课改中的文言文教学刍议 刘萍 文科 二 
7 选择合适的阅读材料，提高学生的阅读效益 陆静涛 文科 二 
8 中学历史学科实施“两纲”经验与问题的案例研究 姚军 文科 二 
9 结合中国传统节日，传承民族精神文化——民族精神教育主题活动探索实践 邹洁 德育 二 
10 昔日老城厢，今朝世博园——“从老城厢变迁看改革开放30年”主题活动设计 学生处 德育 二 
11 优化德育资源，促进学生道德经验的积累 邵清 德育 二 
12 立足课程多元统一，促进学生个性发展——进一步加强学校课程统整实施的实践思考 大同中学 管理 二 
13 推进教学有效管理，夯实课程实施环节 教学处 管理 二 
14 爱心驿站锤师德，共建文明促和谐 党总支 管理 二 
15 努力用好上博资源，实施分层素质教育 邵清 管理 二 
16 以读书活动为载体，切实维护教职工发展权 
——大同中学创建学习型学校的实践研究 陆兴海 管理 二 
17 让校园更和谐，让教育更精彩——上海市大同中学和谐校园建设探索 盛雅萍 管理 二 
18 校长之道在于为师为学为人 盛雅萍 管理 二 
19 生命科学教学中培养学生科学品质的实践研究 潘霞 理科 三 
20 激发人的思维能量——高中语文课堂教学提问艺术研究 沈爱玉 文科 三 
21 《新世纪高中英语》Pre-reading部分教学中激活阅读背景知识的方法研究 陆静涛 文科 三 
22 关于新型师生关系与现代活力课堂的实践思考——以政治课堂为例 刘燕 文科 三 
23 在新课改下如何上好体育课 陆兴海 文科 三 
24 为学生的幸福人生奠基——班级生命教育研究之我见 陆丽萍 文科 三 
25 生命科学课堂有效性学习的三要素 董芳 理科 鼓励 
26 转变教与学方式，倡导探究式学习 陈力力 理科 鼓励 
27 提高生命科学课堂质量的有效之法 尤培雷 理科 鼓励 
28 探索提高地理课堂教学效率的方法 李淑梅 文科 鼓励 

二、2007学年度“活力课堂”专项论文评审结果 
编号 课题名称                    作者 类别 等第 
1 改善教学方式，打造活力课堂 杨岚清 理科 一 
2 注重问题设计，打造活力课堂 仇璋瑛 理科 一 
3 生命之旅——我看活力课堂 陆莉萍 理科 一 
4 ““活力课堂”研究”的研究 曹动清 文科 一 
5 图文并茂趣味浓——语文教学中引图入文的尝试 宋士广 文科 一 
6 对“打造活力课堂”的思考 杨明华 文科 一 
7 我眼中的活力课堂——语文课堂教学探究 邹洁 文科 一 
8 新课改背景下思想政治课“结束语”教法探究 杨永仁 文科 一 
9 整合，盛宴后的思考 姚军 文科 一 
10 怎样让高三课堂活起来 鞠妍 理科 二 
11 活力课堂的物理教学策略 江凌云 理科 二 
12 把科学探究思想渗入高中物理教学 宋淑光 理科 二 
13 关于课堂教学渗透德育教育的几点思考 杨捷 理科 二 
14 高中化学探究性实验教学的设计与实施 李芳 理科 二 
15 教书要有一颗年轻的心——我议活力课堂 王菲 理科 二 
16 语文试卷讲评中意言关系的处理——一道试题讲评引发的思考 宋士广 文科 二 
17 《香菱学诗》带给我们的启示 戴峥嵘 文科 二 
18 激发学生“我要学习”的兴趣和动机 沈爱玉 文科 二 
19 语文教学应尊重学生在学习过程中的独特体验——我看活力课堂 刘萍 文科 二 
20 浅谈活力课堂的建设 王晓春 文科 二 
21 外语教学中学生自主学习能力的培养 袁和华 文科 二 
22 课堂教学致力于“教什么”还是“怎么教” 黄火箭 文科 二 
23 我看活力课堂 陈雯华 文科 二 
24 时政化、体验式、认同感、实效性——结合大同中学推进思想政治课堂教学改革探索的思考 傅桂花 文科 二 
25 活力课堂探讨——历史情愫与流行歌曲 马小渊 文科 二 
26 我看“活力课堂” 宋斐 文科 二 
27 我看活力课堂 蔡秋兴 文科 二 
28 构建充满生命活力的和谐课堂 陆兴海 文科 二 
29 小议活力课堂 梅晓菁 文科 二 
30 让数学课堂充满生命活力 李幸 理科 三 
31 实施创新教学，创造活力课堂 张学文 理科 三 
32 我看活力课堂 史金文 理科 三 
33 让课堂更有活力 刘明林 理科 三 
34 课堂是生命，生命有活力 徐萍 理科 三 
35 我看活力课堂 尤培雷 理科 三 
36 探究使生物课堂充满活力 陈力力 理科 三 
37 谈活力课堂 王昕 理科 三 
38 我看活力课堂 林雪虹 文科 三 
39 地理教学中的活力课堂——以《台风》一节的教学为例 李淑梅 文科 三 
40 把活力引入艺术课堂 李平 文科 三 
41 打造活力课堂 刘锡武 文科 三 
三、2007学年度“活力课堂”专项案例评审结果 
编号 课题名称                             作者 类别 等第 
1 课堂教学如何铺设数学思维“画卷” 张亚东 理科 一 
2 必须跨过这道坎——《老人与海》教学案例及思考 宋士广 文科 一 
3 在孩子的世界种领舞——教学案例反思 梅晓菁 文科 一 
4 阳光总在风雨后——生命教育系列活动之挫折教育课教学案例 陆丽萍 德育 一 
5 引导思考、自主探究、激活思维——“椭圆的简单几何性质”案例分析 仇璋瑛 理科 二 
6 曲线和方程 王晨辉 理科 二 
7 探究气体压强与体积的关系 於亢 理科 二 
8 课题《离子键》 李芳 理科 二 
9 “内分泌系统中信息的传递和调节”的教学案例 潘霞 理科 二 
10 自主性学习谁做主——记一堂创新实验课 王菲 理科 二 
11 《项脊轩志》 王晓春 文科 二 
12 《再别康桥》 任晔 文科 二 
13 细品滋味识清欢——我如何引导学生解读《荷塘月色》中的“颇不宁静” 刘萍 文科 二 
14 语文、文化与方法、能力——《世间最美的坟墓》（茨威格）《托尔斯泰庄园》（储福金）比较教学案例 曹动清 文科 二 
15 创设情境，提问启智——《沁园春长沙》课例 沈爱玉 文科 二 
16 教学反思是一个扬弃的过程——自评高三哲学《事物的运动是有规律的》一课 陈雯华 文科 二 
17 让历史课堂焕发出生命的活力——《中国民族资本主义兴起》教学案例 王重尧 文科 二 
18 耐久跑中探索掌握适应个体身体状况的运动负荷强度 陆兴海 文科 二 
19 一堂双杠课 路卫平 文科 二 
20 别样的风景 刘萍 德育 二 
21 引领学生放飞梦想 沈爱玉 德育 二 
22 椭圆平行弦中点轨迹初探 鞠妍 理科 三 
23 “归纳、猜测、论证”一课的教学设计与实践 杨岚清 理科 三 
24 探究摆长对单摆周期的影响及其定量关系 李樑 理科 三 
25 物理课的引入实例及分析 宋淑光 理科 三 
26 燃料的充分利用 陆莉萍 理科 三 
27 《自主探究有机物的方法》案例分析 徐萍 理科 三 
28 《守财奴》案例 姜玲 文科 三 
29 卢纶《塞下曲》教学案例 邹洁 文科 三 
30 《荷花淀》 孙雷声 文科 三 
31 趣味与实用并重，引导与铺垫共举——“Comparison and Contrast”写作课教学设计及反思 林雪虹 文科 三 
32 高一历史新课改的认识和实践——《宗教起源》教学实践 谢延风 文科 三 
33 化繁为简，突出典型——《封建制度》教学案例 姚军 文科 三 
34 一堂体育序言课 刘锡武 文科 三 
35 因材施“爱” 傅桂花 德育 三 
36 我们的节日——清明节 平蓉旎 德育 三 
37 班主任的幸福人生 王重尧 德育 三 
四、2007学年教科研先进集体评选结果 
语文教研组、信息科技教研组 

上海市大同中学信息科研处 
2008年12月