5月23日上午，华东师范大学孟宪承书院15名中文系师范生来我校一日见习。

师范生观摩了宋士广老师的《道具在小说中的妙用》教学课。宋老师结合高一学段与班级学情针对性地设置任务与问题，对《祝福》《林冲雪夜山神庙》《装在套子里的人》等课内小说中诸如“竹篮”“拐杖”“花枪”“葫芦”等道具的设计与作用进行了充分的分析，并升华为对人物情感、文章主旨的思考。课堂上，学生积极发言，教师循循善诱、谆谆教诲，展现了大同学生积极好学的学生风貌与教师精妙熟练的教学水平。师范生们对宋老师别出心裁的课程设计十分赞叹，受以小切口的“道具”入手的单元整体教学方式的启发，受益匪浅。

孙雷声老师《寻找关键问题，明确写作任务——议论文写作任务的确立》围绕学生课后作文的分析与评价，结合命题设计与立意创设，在“限制与创新”的基础上对必要条件、充分条件以及无效论证、有效论证两个方面对学生所写作文进行针对分析与讨论，加深学生对命题作文的题目关键词的辨析与确认。师范生们在孙老师结合社会现状与数学逻辑进行议论文写作的解题与破题教学下，感受到了跨学科教学的独特方式与教学特点；同时也加强了学生的逻辑思辨能力以及在写作上的议论思路与步骤，最终形成“有价值的问题既要合乎逻辑，也应从事实中来”的核心观点。

撰稿：张弛

摄影：郦寅

审核：教师发展中心