在一学年的有限时间里，一名新教师究竟能获得多大的成长？6月18日，青年教师与带教导师共同回首一年来的所思所感所悟，一同展望未来前行之路。本次2020学年青年教师带教工作座谈会以一种别样的形式“我的教育教学故事”演讲拉开了帷幕。

语文教研组高亢一年来围绕“双新”改革与语文教学开展了诸多实践，他深切地感受到语文教学工作殊为不易，在课本剧的排练中他认识到育人需要合力，也需要师生的积极互动。数学教研组陈文瑜在 “萌芽杯”新教师教学比赛中经历从写教案、模拟课堂到最后的上课，每一环节既是考验，也是不断成长的动力。在一遍遍的磨课中，通过与导师的积极沟通，她学会了如何安排课堂环节，如何合理组织语言，如何处理课堂突发情况等，收获满满。历史教研组徐金金回顾了与顾博凯、鞠妍两位导师间的温情故事，分享了筹备集团校公开课《中国共产党革命新道路的开辟》以及班级管理的幕后来自两位导师的护持与悉心指导。

郭金华校长借助本次夏荷的ppt背景寄语青年教师，他由夏荷引出宋朝诗人杨万里的七言绝句《小池》，叮嘱青年教师勿忘泉眼与树荫对小池的呵护，懂得感恩，对在座教师一年来在教育教学方面已崭露头角、勇立潮头表示了肯定。郭校长借助背景上那颗晶莹剔透的露珠，寄语青年教师能像露珠般透彻明亮，同时要铭记水滴唯有融入清泉才能得以更好的发展，青年教师要将个人与学校的发展相统一，在建功学校中成就自我。

一年时光如白驹过隙，导师们倾囊相授、谆谆教导，徒弟们也兢兢业业，虚心求教。导师以心教之，徒弟勤以学之，教学相长就在岁月的洗礼下，在点滴的互动间激荡起远航的风帆。大同的厚重文脉与隽永精神也在带教中得以赓续，助力一代又一代青年教师在为人为师为学中立德立身立行。

撰稿：教师发展中心

摄影：张伟峰、沈彤军