“英语应该被设置为选修课还是必修课？”、“青少年的成长是否一定要经历挫折？” 、“全球化是否有利于中国文化发展？”、近日，大同中学高二年级英语班际辩论赛的辩题在学生中引发了热烈反响，同学们摆观点、查资料、讲事实，捉对厮杀，唇枪舌战，“今天的辩论赛哪个班晋级”成了同学们近一个月来午休时间的最大悬念。

12月13日，全年级师生在紧张的教学安排中腾出一节英语课，兴致勃勃赶往演讲厅观摩“巅峰对决”。正反双方就“青少年的成长是否一定要经历挫折？”旁征博引、侃侃而谈，正方同学认为：不经历挫折困苦的磨砺，青少年难以真正成长成熟。反方则认为：一片坦途的成长道路未必不是成才之路，理想与信念才是成人成才的最好引领。在自由辩论环节，气氛迅速升温，场上选手针锋相对，场下观众也屏息静气，最终高二6以出色的英语表达，严谨的逻辑思维，沉着的现场表现，默契的团队配合赢得了大同中学首届“同盟杯”班际英语辩论赛第一名，高二4班获第二名，高二3班、高二8班并列第三名。丁彦皓、刘奕涵、桂昊宸、王婧、黄晓波、林哲宇、陈芊帆、王姊钰同学荣获“最佳辩手”称号。

虽然赛场上互不相让，但随着比赛的落幕，同学们就心平气和地复盘着双方的场上表现，坦然面对胜负。比赛开展近一个月，这样场上场下的状态自如切换，客观分析利弊已然成了同学们的常态。“比起自己当‘最佳辩手’，我更希望班级晋级。”比起个人荣誉，同学们也总是更看重集体荣誉。比赛锻炼了同学们的语言能力，也让同学们对集体有了更强烈的归属感，面对得失也显得更有平常心。其实，这已经不是同学们第一次参加学校组织的英语学科课外展示、趣味竞赛活动了。

高一第一学期，为了帮助同学们更好地适应高中学习环境，勇于在新同学面前展示自我，英语备课组研读新教材，每单元一主题，组织同学们开展班内演讲活动；高一第二学期，结合单元主题，备课组组织了“大同文化衫”设计展示活动，让同学们把课文中对“美”的理解融入T恤设计，用英语阐述设计理念，在年级组展示、票选，真正体现“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同” 。

如今，辩论赛落下了帷幕，同学们又在期盼着下一个英语活动了。探寻师生共同享受的“新”课堂，拓展课堂的时空维度，让学生真正学有所获，学以致用， 体会语言学习的获得感，功夫亦在课堂外。

撰稿：谢媛媛

供图：英语教研组