大同中学党政领导班子结合学校实际工作需要推进群众路线教育实践活动，全体领导班子“深入一个点、联系一条线、对接一个班、连成一大片”，全面解决教研组、年级组教师自身发展和学生实际需求存在的问题，解决学科发展的困惑与瓶颈。
具体做法如下：
一、“深入一个点”：我校四个校级领导深入各个学科教研组，盛校长深入联系语文教研组，结合语文组获得“2014年上海市巾帼文明岗”的经验与做法，进一步探索大同品牌教研组建设，为语文学科发展出谋划策；邵清副校长结合自身所任教的学科深入联系史地组，挖掘学科的育人价值；郭金华副校长深入联系数学教研组，进一步挖掘我校数学教学特色与发展，比如创建数学图文计算器创新实验室等；王菲副校长结合自身专业优势深入信息科技教研组，进一步拓展我校信息化建设。
二、“联系一条线”：根据各自分管工作特点，四位校级领导纵向联系四个年级组认真排摸和查找了自身的“四风”问题——盛校长联系教务、总务处，从学校宏观建设和学校未来规划与发展方面掌舵引航，同时诚恳聆听该组党员及群众的意见；邵清副校长联系自身所任教的高二年级组，指导学生生涯发展导航，梳理该年级教师建议；郭金华副校长联系高三年级组，了解高三年级教师的需求，切实指导该年级提高教学效益；王菲副校长联系高一年级组，梳理能解决实际问题的有效对策与措施，密切关注起始年级学生创新素养培育等工作。
三、“对接一个班”：四位校级领导每人对接一个班级，深入班级，通过推门听课了解教学状况，通过与学生或面谈或聊天，聆听学生的想法、了解学生实际需求，使得管理工作更有针对性，此外利用家校联动机制，广泛听取了家长和学生的意见和建议。
四、“连成一大片”：学校领导班子扎扎实实以“办学生喜欢的学校、办人民满意的教育”为目标，通过“以点带面”三位一体的工作模式，从各个层面聆听意见、对照整改、边学边改、即知即改，力求把工作做实，全面推进党的群众路线教育实践活动第一阶段工作顺利开展，为下一阶段建立长效机制奠定基础。
2014/4/9
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