4月13日，大同中学地理教研组进行了一场基于“双新”课改的主题教研活动，主题为“走进人地协调——可持续发展”,由实习教师孙元礼说课，教研组老师对其说课进行研讨。

孙老师基于2022北京冬奥会的真实情境展开设计，以冬奥会可持续发展的具体措施、原则与可持续发展理念为契合点，采用项目式学习方法，通过在课堂中分小组模拟冬奥会的具体筹办工作，研究冬奥会可持续发展的具体措施、遵守的基本原则，最后抽象概括出可持续发展的内涵，以达成教学目标。研讨中，大家充分肯定其结合真实情景问题的设计思路，提出了完善建议，例如依据课程标准设定教学目标、优化说课结构、挖掘设计思想、体现社会和生态可持续等。

双新课程改革要求教师在新课程标准与新教材的基础上对教学形式以及教学内容进行突破创新，大同中学地理教研组将进一步加强实践，以“主题教研”的方式探讨课程标准、单元教学设计、问题式教学、地理实践力、地理信息技术、思维结构评价、过程性评价等内容。

撰稿：孙元礼、张健

摄影：王迪