2021年3月23日下午，由上海市教委教研室主办的“加强单元设计，重视评价研究”高中数学主题教研活动在大同中学举行，市教委教研室方耀华主持活动。

大同中学数学教师关钲执教《解三角形（1）》展示课，以小组讨论、课前探究等多种教学方式，用开放性问题引导学生经历大胆猜想、小心求证的过程，了解解决数学问题的一般方法，并通过线上线下融合以及软件的使用，丰富了课堂教学资源，受得了普遍好评。课后，市数学教研员黄华进行了点评，认为展示课在课堂教学方式变革、开放式问题设置方式、核心素养培育方式等方面作了很好的尝试。

如何研究和落实新课标六个核心素养？如何以新教材的使用为契机加强单元教学设计？在随后的微论坛环节，方耀华老师主持了由黄浦区、长宁区、普陀区、金山区的教育学院和部分学校为代表的专题讨论。我校数学教研组代表黄浦区高中学校进行了教学实践经验分享，教研组长李幸结合iclass平台开展“1+4+x”教学实践，重点介绍了本校数学教研组通过预习模块、学习指南、分层教学及互动交流四个模块进行混合教学的具体做法。黄浦区、长宁区、普陀区教育学院的寇恒清、栗小妮、陈兴义以及金山中学教师干志华也分享了关于“三角”单元的思考.

通过分解课程目标，形成单元、课时的教学目标和作业目标来研究落实新课标中六个学科核心素养；建立教学目标与活动、作业、评价、资源的关联；持续关注技术改善教学，研究线上线下的融合教学……活动让与会者对于新教材新理念有了更深刻的了解，对如何实施“双新”有了更多思考和经验的借鉴。

供稿：大同中学数学教研组