教育援建“内外兼修”,全力打造一所高起点高品质的优质学校——黄浦区委书记杲云率党政代表团考察西宁果洛中学
发布日期:2020-07-30 10:00:14   作者:大同中学   

729日上午,黄浦区委书记杲云来到西宁果洛中学视察上海黄浦援青工作。沪青两地通过远程平台,进行了一场隆重而简短的纪念仪式。仪式上,果洛中学校长薛伟宏汇报了学校开学以来的成果,上海大同教育集团理事长、大同中学校长郭金华介绍了新学期打算,黄浦区教育局局长姚晓红授旗“上海市大同教育集团明复青少年科学研究院西宁果洛分院”,赠送《国之重器:舰船科普丛书》,黄浦区委常委、副区长陈卓夫与果洛州副州长董富海为“大同教育集团新课程实验工作坊” 揭牌。

两年前的7月,果洛中学加盟上海大同教育集团,开启了沪青两地教育对口帮扶的新模式。一年前的8月,巢克俭区长率黄浦区党政代表团视察开学筹备工作,见证了上海—西宁远程教学教研平台互联互通。今年的831日,承载着沪青两地人民教育企盼的西宁果洛中学开学将迎来一周年。

这次成立的“明复青少年科学研究院西宁果洛分院”是沪青两地在资源共享、课程共建、人才共育的科技教育一体化建设方面的新探索。研究院开设航空航天科学营、人工智能科学营、今古博物社科营等十个主题研究“营地”,旨在培养更多的科学创新人才。新成立的“新课程实验工作坊”首推课程建设、数学、物理、化学四个工作坊,凝聚了集团课改基础、科研优势和行动智慧,在“构建新课程、落实新教材、探索新课堂、实施新评价”上进行研究实践,聚焦学生发展核心素养,推进学校育人方式变革,将引领果洛中学实现内涵的跨越式发展,并以此带动果洛地区教育的整体高水平提升。

沪果教育援建两年来,推动实施了两地教师的“伙伴共进”工程和果洛教师的在沪培训工程,将“输血式”培训与“造血式”培养相结合,启动了两地学生“好伙伴手拉手”工程,在过程指导、队伍建设、资源共享等方面帮助果洛中学实现内涵发展。两地教育团队用真心换真情,用智力援助全力助推民族地区教育发展,把对口支援的一系列决策部署转化为一个个坚实的步伐。

西宁果洛中学是上海市援助青海省果洛藏族自治州的重点教育扶贫项目。学校坐落在青海省西宁市,是一所异地建设的全寄宿制中学,上海先后投入对口支援资金1亿元,学校于 20177月动工,占地面积51, 总建筑规模2.9万平方米,设21个班级,其中初中9个教学班、高中12个教学班,可容纳学生840人。学校设置民族班和普通班两种教学模式,招收的学生全部来自果洛藏族自治州。2019年首批共招收396人,其中初一120人(3个班级)、初二117人(3个班级)、高一159人(4个班级)。20198月开学首日,市教委原主任陆靖在学校新落成的录播教室,通过远程信息系统为果洛中学、果洛民族高级中学、上海大同中学师生讲授开学第一课。果洛中学的成长不仅是国家智力援青的生动例证,也是上海黄浦教育“高、先、精”定位的真实体现,为果洛人民办了一件大好事,大实事。

杲云书记在讲话中要求,深入贯彻习近平扶贫思想和东西部扶贫协作工作推进会等会议精神,按照总书记聚焦深度贫困地区、提高脱贫质量、全面打好脱贫攻坚战的要求,坚持在当地党委、政府的统一领导下,按照上海市委、市政府的要求,两地合作要更加注重融合发展、共建共享,进一步提高对口援青工作的精准度、显示度。继续在师资培训、教学交流、科研教改等方面开展深度合作,让上海教育资源发挥最大效应。继续巩固教育帮扶成果,提高帮扶质量,在建立长效机制上下真功夫、出硬举措,更加注重智力援青,为果洛发展提供人才支撑,逐步形成一批可借鉴、可推广的有效经验和成果,在推进育人模式变革,促进学校多样化有特色发展方面发挥示范引领作用。

撰稿:陈雯华

摄影:果洛中学、魏薇

 


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