2018年9月，在中共黄浦区委宣传部的指导下，区文明办、教育局与大同中学联合开发了一部具有鲜明海派风格、黄浦特色的未成年人红色网络课程——《顾老师讲红色故事》。课程以微视频为主要形式，聚焦黄浦丰富的红色文化资源为素材，以青少年乐于接受的方式讲述红色故事，传播红色基因。

创作团队主要由两位老师组成：我校历史教师顾博凯担任脚本的编写，并担任主讲人；黄浦区教育局德育干部李彬老师对脚本进行修改和审核，并负责与拍摄团队、相关场馆的沟通协调。

创作过程充满挑战和艰辛。一方面主创人员充分考虑青少年的认知特点，在大量文献查阅和参考相关纪录片的基础上，确立了放眼时空、聚焦建筑、展现人物风貌、突出关键时刻、讲好深刻影响这些模块和侧重点，并确定了第一季六讲的主要内容。从近代上海得天独厚的历史背景入手，将中共一大会址的传奇故事和一大代表们的不凡经历用通俗的叙述展现在广大未成年人的面前。另一方面，为了保障视频拍摄的质量，顾博凯老师和李彬老师利用业余时间走访了外滩、一大会址、博文女校旧址、渔阳里等处，实地考察并确定了每个分镜头的位置和时长。最多的一天，足足走了4万多步。同时，后期制作过程中，两位主创为了不影响日常工作，也经常在深夜进行交流和讨论。

《顾老师讲红色故事》主要通过线上和线下两个途径进行传播。线上以“零零岛”黄浦区未成年人网络少年宫、“文文明明幸福行”公众微信号两大区域未成年人新媒体平台进行课程推送。线下传播方面，区教育局将“顾老师讲红色故事”列为区级德育特色共享课程，供全区70所中小学进行共享。一是内容共享，每一讲都设置了内容涉及参观寻访、探究学习、仪式教育、班团队活动等内容的“红色小作业”板块，各校通过讲故事、访遗迹、学党史等主题教育活动打造思政课程“社会大课堂”，并将其作为思政课的推荐教育素材；二是开发方式共享，许多学校也开始借鉴“顾老师讲红色故事”的成功经验，开发校本红色文化课程。如储能中学、市南中学、黄浦学校等都开展了红色校史的开发工作。

2019年6月，《顾老师讲红色故事》作为基层优秀理论宣传视频，被“学习强国”平台推送。2019年8月，由黄浦区委宣传部报送，参加“2019年优秀理论宣讲微视频”评选，经专家领导们打分排名，“顾老师讲红色故事”微视频在全市评选中排名第二名，目前已上报中宣部，参加全国优秀理论宣讲微视频评比。